乐乐小的时候，常常发呆，她可以坐在铁门口，望着一个方向老半天，也可以在餐桌前望着食物发呆，然后就一副很累的样子，沉沉的睡去，特别是带她逛街看东西，她很快就睡着了。
我留心观察才发现，其实她不是发呆，她的脑子一直不停的想东西，而且是一幅一幅的画面，就好比，当她听到音乐，她就想到指挥家，而且还要古典乐，如果是其他的音乐，画面就不一样，然后她就开始学指挥家的动作，但是如果你问她：[你在做什么？]她是说不出来的，然后就沉默的发呆，除非你够敏感，知道她在想什么，然后跟她一起配合，她就可以在你面前展现她脑海的画面。
我记得她十四个月大时，听到贝多芬的第5号之后，就站在小丑盒子上做指挥的模样，其实那一天我观察了很久，当定音鼓发出声音时，她就一直要站在盒子上，我根本不知道她要做什么？我不出声的看着她，她努力的要站在盒子上，一次又一次都不放弃，最后我拉她一把，站上去以后她却没有动静，原来她认出了定音鼓的声音，听到定音鼓她就用力的挥手。天啊！我听了几十年的第51，只记得小提琴的旋律，从来没有留意定音鼓几时出来！
更加令人无法想象，当我们带她去海边玩水，她听到海浪声也一样要指挥！
那一次是新年，我们家和小姑家一起到sunway 水上乐园玩耍，大家都兴高采烈的玩水，乐乐她说什么都要站在这个台阶，然后就望着人造海浪发呆，我观察了很久，最后她就坐在台阶上开始指挥。你让她坐在钢琴前的的表情是这样的。。。。
只有行家才知道她想表达什么！
我再打个比方，我们家是基督徒，在吃饭前吃饭，都要闭上双眼祷告，她是完全没有听你在说什么的，她的脑海在想，是一副天堂的画面，然后她就想，上帝怎么看地上的人在饭前祷告？我是怎么发觉的？是通过画画知道的。我做过很多次的实验，让她告诉我她想什么，我来画，然后因为词汇有限，她只能用简单的字表达，但是却是天马行空的想发，当然她常常都投诉我画的不像，她不会强烈的不满意我的作品，但是她会摇摇头，一副对我很失望的样子，不要说她，就连我听着她想到的画面，我都累极了，画完我也跟她一起睡！
在她上学以后，她更厉害，她可以一边听你说话，一边发呆，但是每一次只要她遇到挫折，她就会说：[很累，我要睡觉。]当她睡醒时，又好像什么事都没发生过，有一次她从学校回来，说因为老师嫌班上很吵，让全班罚站，她跟老师说，她没有做任何事，为什么别人做错事，她要负责，就这样老师罚她站到走廊去，让所有的同学、老师取笑她，她很难过，我问她，要我怎么做，她回答我，她要睡觉，然后我陪着她，她安静的对我说：[妈妈，你不用陪我，我睡醒就没事了。。。。]
很悲哀，在她小学的日子里，伤害大部分都来自学校的老师，每一天我都为她祷告，每一天在她放学以后都帮她疗伤，我和先生每一年都要去学校，为一些莫名其妙的事情，跟学校理论，我甚至给学校律师信，其实我不想把事情闹大，但是每一次学校老师对孩子的伤害，实在令人发指！我跟校长很要好，校长都说好老师难找，这些都是临时教师，你说悲哀不悲哀？！
但是感谢上帝！我观察到，这每一次孩子心理难过，她就安静躺在床上养伤，一两个小时以后，上帝在她的梦中再一次的医治她，她看起来是那么的懦弱，其实她的内心，已经慢慢被上帝练得天不怕地不怕，只怕上帝！从此，睡觉就成为乐乐，自我疗伤最佳的方法。
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